慶応義塾大学医学部受験の家庭教師

家庭教師の選び方

ネットでたくさんの家庭教師や塾講師の情報が出ているけど、
パソコンでは。。。と考える方は個別で探さなくてはいけなくなります。

そんなときどのようにさがせばいいのでしょうか？

1.　
知人などで信頼出来る人がいないか

　知人の紹介だと、身元がしっかりしていて安心。
実際に家庭教師を頼んでる方に、先生の評判を聞いて確認できる。

2.　
大学の求人課で探す

　　　　　近くに大学がある場合は、求人課で家庭教師を募集することもできます。
　　　　　また大学に、直接電話して聞いてみましょう。
　　　　　何人か面接してその中からお子さんと相性がいい家庭教師を選ぶのも方法です。 　
3.　
掲示板などを利用する

　　　　　 スーパーの掲示板、フリーペーパーの求職情報などで探す。ただ、信用出来る相手かが　　　　　分からないという欠点があります。

選ぶ際の注意点

料金が適切か

「安い」ばかりを強調する業者は要注意です。一見、基本料金だけ安く宣伝していますが、よく調べると紹介料やオプション料金、複数科目だと基本料金が適用されないなどの場合があります。他にも高額の入会金があったり、諸経費がかかったりする場合があります。

自宅にすぐ営業マンが来たりしないか

→問い合わせの電話をしただけで、すぐ営業マンがすっ飛んでくるようなところは要注意です。さらに、強引に押し掛けたうえでその場で捺印を要求するような業者は、100%悪徳業者と考えて間違えありません。絶対に断りましょう。

おためしに注意！

全部が全部、そうではないですが、一部業者では「おためし」の講師は「おためし」専門の講師が派遣される場合があります。
この場合、もちろん本契約した場合は「おためし」先生より低いレベルの家庭教師が派遣されてきます。注意が必要です。

自称「プロ家庭教師」に気をつけよう！

「自称プロ」の家庭教師は、時給１万円以上などの高額な料金を要求することがあります。
しかし「自称プロ」の家庭教師は、ほとんどが元教員やフリーターなどです。学歴などもねつ造している場合があり、信用できません。
また人間的に問題がある場合もあります。特に教えを受ける子が女子の場合、家庭教師のセクハラなどに注意しましょう。
家庭教師は他人を家に、定期的に入れるわけですから、指導力だけでなく、人間的にも保証できる人である必要があります。注意して決めましょう。

専門家庭教師のメリット

慶応義塾大学医学部を受験する際に知っておいた方がいいのは、

●行きたい学部に受かるための最低限必要な情報

という必要な情報です。

これらの情報を把握したうえで各教科の目標点を決めたり、受験対策を立てたりすることが重要です。

それらを知ることは始めて大学を受験する受験生にとっては難しいことではないでしょうか？

私たちが目標とする目標達成能力の養成という観点から教育を考えた時、最も効率的で適した方法は、
マンツーマン形式または家庭教師はそれに近いものだと思います。
それは、目標設定から合格まで受験生一人の特性に合ったオーダーメイドカリキュラムをつくり、合格まで最短距離でいくことができるのです。
受験生一人ひとりの弱点を知り、何が不足しているのかを把握することで生徒の実力アップにつなげていくことができます。

今は、
塾や家庭教師といったその道のプロが合格への近道を教えてくれるのです。
受講する教科が選べるので、自分の弱点や得意科目に合わせて授業を受けることのできる工夫ができるようになっています。

また計画的に合格への計画プランやノウハウを教えてもらえます。
現状の成績を分析し、不足している所を重点的に補って強化していくためのアドバイスも行ってもらえることが専門家庭教師のメリットです。

学部概要

医学・医療を通して､人類の福祉に貢献する人材を育成　医学部は1917年、北里柴三郎を初代学部長として発足しました。世界的な細菌学者として知られる北里博士は、若い頃から民衆のための医学を志し、かつて受けた福澤諭吉の思顧に報いるため医学部創設に尽力しました。以来88年の歴史を刻んできた医学部が目標とするのは、豊かな人間性と深い知性を有し、確固たる倫理観に基づく総合的判断力をもち、生涯にわたって研鑽を続け、医学・医療を通して人類の福祉に貢献する人材の育成です。

医師や医療のあり方を体験として熟考させる、EEP　医学部は、6年間一貫教育をとっており、1学年にも医療の現場を体験できる独自な授業が設けられています。それが、EEP（Early Exposure Program）です。これは、いわば、「介護者の見習い」として、老人医療施設や重症心身障害児施設、リハビリテーション施設などで実習を行うものです。医療現場のスタッフの苦労や患者さんのニーズを実地に体験することで、医学・医療を学ぶ心構えを身につけるとともに、医療教育へのモチべーションを高めます。

基礎的な研究能力に優れた臨床医を育てる、独自なカリキュラム　臨床医をめざす者にも研究能力を賦与するための基礎づくりに力を注ぐ―これも伝統的な教育方針の一つです。そのため、臨床実習の時間を豊富に用意するとともに、日本の医学部ではじめて、「自主学習」を設置しました。これは、教員の指導のもと、自分で選んだテーマに挑戦するものです。なかには研究成果を国内外の医学雑誌に論文として発表する学生もいます。こうして医学のフロンティアを切り拓く、創造的な問題解決能力を養います。

高い倫理的素養と幅広い教養を身につける　医師や医学者には科学的、論理的思考能力と同時に、高い倫理的素養が求められています。加えて、多方面にわたる人間的な教養も要求されます。これらを修得する目的で、1学年では基礎教育科目として､外国語科目､人文・社会科学科目、基礎科学科目、医学基礎教育科目が設置されています。また、入学後の１年間は日吉キャンパス、他学部学生と同じ環境のなかで過ごします。

２学年から、解剖学などの実習もスタート　２学年から、学習の場を信濃町キャンパスに移し、専門教育科目が始まります。まず2学年では、医学の基本となる組織学、解剖学、発生学などが設置された基礎・社会医学系科目を履修します。各科目とも実習が多く、特に解剖学実習は、人体を自分の手で解剖する最も厳粛なものです。改めて、医学部で学んでいるという実感が得られるはずです。
３学年では、基礎・社会医学系科目の幅を広げ、医学・医療関連の生物学的、社会的な知識を固めていきます。
４学年では、総合臨床・社会医学系科目として、基礎診断学が設置され、それぞれのテーマに従って関係する複数の教室が参加して、教育が行われます。この科目は、5学年から始まる臨床実習の基礎となる非常に密度の高い授業です。

臨床教育を重視し、豊富な実習時間を設置　５学年から６学年２学期までを通して、臨床実習が行われます。この実習では、小グループに分かれて各科をまわり、直接患者さんに接していきます。そのなかから知識を深め、技術を高めるとともに、責任感や指導力、協調性など、医療に携わる者として不可欠な能力を学んでいきます。さらに医師になるためには、卒業と同時に、医師国家試験を受験し、合格することが必要となります。塾医学部卒業生の合格者数・合格率は、全国の国公私立大学医学部のなかで、つねにトップグループにランクされています。なお、カリキュラムは最新の医学教育に対応する為適宜変更することがあります。

（出典；慶應大学医学部HPより）
慶應大学医学部HP

慶應義塾大学医学部（信濃町キャンパス）
概要
医学部は、1917年、福沢諭吉の遺志をくみ、北里柴三郎を初代学長として設立された。東京大学医学部が、臨床医学よりも人体の研究を重んじた当時のドイツの医学に強い影響を受けたのに対して、東京慈恵会医科大学や日本医科大学と同様、慶應義塾大学医学部は、患者側の視点に立った臨床のための医学の発展を目的として設立された。（東京慈恵会医科大学の沿革、略歴も参照）

医学部六年生の夏休みに、ハーバード大学など、アメリカのメディカルスクールに短期留学できる。また、低学年の間には、韓国の延世大学校やラテンアメリカなどの医学部での交流会などが用意されている。

沿革
1870年（明治3年）、慶應義塾の塾生前田政四郎の希望により、福澤諭吉が英国式の医学所の開設を決定する。
1873年（明治6年）、慶應義塾内に医学所を開設する。所長は慶應義塾出身の医師松山棟庵。また、杉田玄端を呼んで尊王舎を訓練の場所とした。
1880年（明治13年）6月、医学所が閉鎖される。
1916年（大正5年）12月27日、慶應義塾に医学部の創設が許可される。
1917年（大正6年）3月、医学部予科1年生の募集開始。初代の医学部長として北里柴三郎が就任する。
1920年（大正9年）、医学部が大学医学部に昇格。医学部校舎と附属病院が信濃町に新築される。
1937年（昭和12年）、北里記念医学図書館が創立される。

使用キャンパス
日吉キャンパス：神奈川県横浜市
医学部一年生はここにて、法学部、経済学部などの学生と共に、教養科目を受ける。

信濃町キャンパス：東京都新宿区信濃町
二年生より六年生までは、ここで臨床医学を身につける。

（出典；Wikipediaより）
慶應大学医学部紹介サイト

慶応義塾大学医学部の受験での合格を実現するために家庭教師を検討していただくサイト